Ivana Lodi, por meio de entrevistas com professores, tem como objetivo investigar a história de vida de docentes do Instituto Superior de Educação do UNIARAXÁ, recuperando os diferentes sentidos e significados atribuídos à construção de suas identidades e práticas pedagógicas na formação de futuros educadores. A autora busca compreender os diversos sentidos e significados que os sujeitos pesquisados atribuem às suas experiências e práticas educativas, além de construir um perfil e uma identidade dos educadores da instituição de ensino superior analisada. Por fim, são apresentadas algumas considerações finais, nas quais são relatados sentimentos e descobertas ao longo do percurso.
